第一章　總　則

　　第一條　為了全面貫徹黨的教育方針，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人和建設(shè)者，保證和提高業(yè)余的教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)成人教育特點(diǎn)，特制定本規(guī)定。
　　第二條　業(yè)余教學(xué)管理工作的核心是教學(xué)質(zhì)量的管理。教學(xué)管理單位要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，注重社會(huì)效益，把保證和提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置。
　　第三條　業(yè)余教學(xué)以課堂講授為主，要注重理論聯(lián)系實(shí)際。從業(yè)余教學(xué)實(shí)際出發(fā)，按照業(yè)余的教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)認(rèn)真嚴(yán)格地組織教學(xué)全過(guò)程。

第二章　教學(xué)計(jì)劃

　　第四條　教學(xué)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和組織教學(xué)全過(guò)程的依據(jù)。根據(jù)國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定制訂出教學(xué)計(jì)劃。繼續(xù)教育學(xué)院審核，報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定，必須認(rèn)真執(zhí)行。如確需變動(dòng)，要逐級(jí)履行報(bào)批手續(xù)。
　　第五條　制訂教學(xué)計(jì)劃要充分體現(xiàn)成人高等教育培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格的要求，適合成人教育等特點(diǎn)，開設(shè)專業(yè)的名稱應(yīng)以國(guó)家教育部審定的全日制專業(yè)目錄為依據(jù)。
　　第六條　課程設(shè)置要保證課程聯(lián)貫性、系統(tǒng)性、科學(xué)性和應(yīng)用性。課程內(nèi)容要及時(shí)反映現(xiàn)代化科學(xué)新成就；
　　第七條　教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)包括授課、輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試（考查）、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和畢業(yè)答辯。

第三章　教學(xué)大綱

　　第八條　業(yè)余教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程，應(yīng)參照全日制同類課程教學(xué)大綱要求，結(jié)合業(yè)余教育特點(diǎn)，制訂業(yè)余教學(xué)大綱。
　　第九條　教學(xué)大綱必須經(jīng)教研室討論通過(guò)，院長(zhǎng)審批方可生效。

第四章　課堂講授

　　第十條　成人業(yè)余課堂講授是教學(xué)的主要形式，教學(xué)時(shí)數(shù)少，難度大，各教學(xué)管理單位要選派業(yè)務(wù)水平較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，在全日制教學(xué)中至少有兩年以上教齡的教師授課，授課教師要經(jīng)繼續(xù)教育學(xué)院審查批準(zhǔn)。
　　第十一條　任課教師要了解任課專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的基本情況，對(duì)學(xué)生要耐心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，教書育人；要認(rèn)真完湖北成教網(wǎng)學(xué)任務(wù)，力求做到因需施教，因材施教。
　　第十二條　任課教師要認(rèn)真按照教學(xué)大綱的要求安排授課進(jìn)程組織教學(xué)和進(jìn)行命題，不得隨意降低要求。
　　第十三條　在教學(xué)工作中，應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。各種教學(xué)環(huán)節(jié)都要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。講課要有針對(duì)性，緊密聯(lián)系學(xué)員的工作實(shí)際，介紹有關(guān)領(lǐng)域的新思想、新成果，開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)知識(shí)的深度和廣度。

第五章　答疑輔導(dǎo)

　　第十四條　輔導(dǎo)主要是為了解答學(xué)生在自學(xué)或復(fù)習(xí)過(guò)程中提出的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。
　　第十五條　對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中提出的問(wèn)題，必須及時(shí)進(jìn)行解答。
　　第十六條　學(xué)生請(qǐng)求教師答疑，必須在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行，應(yīng)明確提出問(wèn)題的疑難所在，最好說(shuō)明自己對(duì)問(wèn)題的理解和看法。

第六章　實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）

　　第十七條　實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課是使學(xué)員驗(yàn)證和鞏固所學(xué)知識(shí)、訓(xùn)練實(shí)踐技能和培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)的重要環(huán)節(jié)，必須采取有力措施，不斷加強(qiáng)。
　　第十八條　實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，一般應(yīng)結(jié)合課堂講授進(jìn)行安排，并利用具備條件的實(shí)驗(yàn)室（實(shí)習(xí)基地）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。
　　第十九條　任課教師應(yīng)于實(shí)驗(yàn)前擬定實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)），認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）準(zhǔn)備工作。實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）后，認(rèn)真批閱實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告。
　　第二十條　學(xué)生必須在實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）課前做好預(yù)習(xí)，在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）。實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）結(jié)束后，必須寫出實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告（或總結(jié)），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交給任課教師評(píng)閱。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

第七章　作　業(yè)

　　第二十一條　作業(yè)是督促學(xué)生自學(xué)、鞏固課堂講授內(nèi)容和保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段。
　　第二十二條　任課教師要根據(jù)教學(xué)大綱的要求，給學(xué)生留適量作業(yè)，并認(rèn)真全批全改，將成績(jī)記入成績(jī)簿。
　　第二十三條　學(xué)生要按任課教師要求，獨(dú)立認(rèn)真地完成作業(yè)，在完成作業(yè)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題應(yīng)及時(shí)反饋給任課教師，以便任課教師及時(shí)答疑并有的放矢地講授。
　　第二十四條　作業(yè)成績(jī)應(yīng)記入平時(shí)成績(jī)，是考試課成績(jī)不可缺少的組成部分。抄襲的作業(yè)評(píng)為“0”分，考查課作業(yè)成績(jī)按及格、不及格評(píng)定。因故遲交作業(yè)，在批準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)交上的成績(jī)正常評(píng)定；逾期或無(wú)故遲交作業(yè)的成績(jī)計(jì)為“0”分。

第八章　考試（考查）

　　第二十五條　課程考試是檢查、督促學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要手段。主要是考核學(xué)生按照課程大綱要求掌握知識(shí)的數(shù)量和質(zhì)量、技能的準(zhǔn)確與熟練程度以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)考試可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，獲得反饋信息。
　　第二十六條　考試命題的依據(jù)是教學(xué)大綱，必須全面反映教學(xué)大綱的廣度和深度，因此在命題中要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
　　1、命題的難易度：基本題、綜合題、提高題所占比例要恰當(dāng)，主要要求學(xué)生能熟練而靈活地運(yùn)用課程各方面基本知識(shí)和有關(guān)參考材料。
　　2、命題適當(dāng)減少機(jī)械記憶題，增加理解、應(yīng)用試題。
　　3、考試方式由任課教師擬定，教研室要嚴(yán)格把關(guān)，做到教、考分離。
　　4、考試時(shí)間一般規(guī)定100分鐘，題量適中。
　　5、教師在命題時(shí)要考慮到學(xué)生成績(jī)基本呈正態(tài)分布問(wèn)題?？荚嚦煽?jī)采用百分制。
　　第二十七條　對(duì)于講課、出題、評(píng)卷實(shí)行三分離的課程，考試命題可出水平、份量相當(dāng)?shù)膬煞菰嚲?。一份作為正考卷，另一份作為補(bǔ)考卷。對(duì)于建有題庫(kù)的課程考試命題，要利用題庫(kù)命題。
　　第二十八條　教師評(píng)卷要嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。并填寫成績(jī)冊(cè)，列出成績(jī)分布表后，交繼續(xù)教育學(xué)院審核。

第九章　畢業(yè)設(shè)計(jì)

　　第二十九條　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)，各教學(xué)管理單位要有領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃地抓好這一環(huán)節(jié)。
　　第三十條　學(xué)生按教學(xué)計(jì)劃修完全部課程、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)與課程設(shè)計(jì)后，方準(zhǔn)予進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。
　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)要求，緊密結(jié)合實(shí)際，體現(xiàn)科學(xué)前沿選題。
　　第三十一條　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須由講師以上職稱的教師擔(dān)任指導(dǎo)工作，也可聘請(qǐng)少數(shù)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容熟悉，理論水平較高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的具有工程師以上職稱的科技人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。
　　第三十二條　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)按優(yōu)（100-90）、良（89-80）、中（79-70）、及格（69-60）、不及格（60以下）五級(jí)評(píng)分。一般分組組織答辯，對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要精心組織答辯。

第十章　附　則

　　第三十三條　本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。凡與此規(guī)定相抵觸的，應(yīng)以此規(guī)定為準(zhǔn)。
　　第三十四條　此規(guī)定解釋權(quán)在繼續(xù)教育學(xué)院。

　　更多湖北成人高考網(wǎng)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：湖北湖北成人高考網(wǎng)網(wǎng)湖北成人高考網(wǎng)網(wǎng)（湖北湖北成人高考網(wǎng)網(wǎng)湖北成人高考網(wǎng)網(wǎng)examda.com/chengkao');">收藏本站）　湖北成人高考網(wǎng)網(wǎng)校　湖北成人高考網(wǎng)論壇