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濰坊學院成人高等教育學生畢業(yè)設計（論文）實施意見-成人高考

來源：湖北中醫(yī)藥大學成教發(fā)布時間：2011-03-24 查看：128次

　　畢業(yè)設計（論文）是學生在校學習期間整個教學安排的最后一個環(huán)節(jié)，是對學生綜合分析問題、解決問題能力的一次全面訓練。搞好畢業(yè)設計（論文）不僅是衡量學生所學知識的水平，也是衡量我院函授、夜大學教學質(zhì)量的標志之一。通過這種理論性、實踐性相結(jié)合的訓練活動，還可以使學生在實踐環(huán)節(jié)中得到從事技術改造、技術攻關和進行管理決策，掌握經(jīng)濟活動規(guī)律能力的鍛煉。為了更好的搞好函授、夜大學畢業(yè)設計（論文）這一環(huán)節(jié)的工作，特制定如下工作程序：
　　一、對畢業(yè)設計（論文）工作的領導
　　為加強對畢業(yè)設計（論文）的領導，各系（部）應成立畢業(yè)設計（論文）領導小組，分管主任任組長，學科組主任任副組長，領導小組負責選派指導教師，組織答辯、評定成績以及畢業(yè)生思想教育等有關事宜。
　　二、畢業(yè)設計（論文）的準備及課題的選擇
　　1 、畢業(yè)設計（論文）的指導教師由承擔教學任務的系（部）統(tǒng)一安排，每位教師指導學生的人數(shù)，文科不超過 8 人，理科不超過 5 人。系（部）應根據(jù)《教學計劃》中規(guī)定的畢業(yè)設計（論文）時間和學生人數(shù)進行分組，安排指導教師，并將畢業(yè)設計（論文）指導教師名單填在《教師分工報表》上。
　　2 、教師應提前向?qū)W生提出畢業(yè)設計（論文）有關要求，夜大學一般在畢業(yè)設計（論文）的前一學期第十八周，函大學一般在寒假面授一開始，由指導教師公布課題題目和著重運用哪方面知識，學生根據(jù)自己的工作實際和優(yōu)勢選擇指導教師，然后由學科組平衡，最后確定分組名單。函大學一般在寒假面授結(jié)束前一周內(nèi)指導教師與學生見面，向?qū)W生公布畢業(yè)設計（論文）分組名單，發(fā)畢業(yè)論文寫作要求或《畢業(yè)設計任務書》等材料，講解設計要求和設計過程中的難點等。夜大學的分組名單在畢業(yè)設計（論文）集合的第一天向?qū)W生公布。
　　3 、指導教師要注重學生所學專業(yè)和成人特點，盡量結(jié)合生產(chǎn)實際和科學研究的實踐情況選擇畢業(yè)設計（論文）課題；畢業(yè)論文應在掌握必要的基礎理論的前提下，鼓勵學生選擇緊密結(jié)合社會現(xiàn)實，尤其是當前社會經(jīng)濟活動中所遇到、所急需解決的現(xiàn)實問題的題目。確定課題采用指導教師指定與學生自選相結(jié)合的方法進行。畢業(yè)設計（論文）一般以指導教師指定課題為主；畢業(yè)論文一般以學生自選為主，指導教師指定為輔。
　　三、畢業(yè)設計（論文）時間安排
　　畢業(yè)設計（論文）的時間夜大學從最后學期的第一周開始，?？瓢才攀茏笥?，本科十二周，最后一周進行小組答辯和班級答辯；函大學畢業(yè)設計（論文）學員根據(jù)課題要求在工作單位進行設計（寫作），四月份須返校一周，指導教師檢查畢業(yè)設計（論文）進度并進行指導，暑假面授時在校內(nèi)集中十天左右。
　　四、指導教師職責
　　1 、指導教師一般選派中級及以上職稱，有豐富的教學及科研經(jīng)驗的教師擔任。教師要定期檢查、了解和指導學生，夜大學在設計和論文寫作過程中，指導教師與學生見面的時間，每周不能低于 6 學時；函大學在校內(nèi)設計時，指導教師與學生見面的時間每天不能低于 6 學時。
　　2 、指導教師要認真做好設計和論文寫作前的一切準備，確定好選題及參考資料范圍，寫出設計任務書及論文寫作指導提綱。
　　3 、在設計和論文寫作過程中，指導教師要根據(jù)畢業(yè)設計（論文）的選題，設計任務書及論文寫作提綱的要求，給學生講清設計和論文寫作的目的、內(nèi)容、要求、程序、日程安排以及實驗方法、注意事項、操作規(guī)則、寫作方法及技巧，收集資料的范圍和方法。
　　4 、指導教師應著重發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性及獨立工作的能力，在設計（論文）進行的每個關鍵環(huán)節(jié)都要注意把關，及時檢查設計（論文）的進展情況。 #p#分頁標題#e#
　　5 、教師要指導學生寫出設計說明書及論文，必要時應從寫作規(guī)范，語言、修辭上提出修改意見，要求學生書寫工整，數(shù)據(jù)計算準確，圖紙要規(guī)范清晰，使用的資料引文一定注明來源及出處。
　　6 、設計（論文）結(jié)束后，指導教師應對學生的出勤情況，畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量等寫出評語。同時要指導學生作好答辯前的思想、心理及技術上的準備。最后，對指導設計和論文寫作的過程進行總結(jié)，將經(jīng)驗、存在的問題，建設性的意見和建議、要求寫出書面材料。
　　五、畢業(yè)設計（論文）的答辯
　?。ㄒ唬┊厴I(yè)設計（論文）完成后，必須進行答辯。參加正常答辯的學生應具備下列條件：
　　1 、按要求，按時間順利的完成畢業(yè)設計（論文）。
　　2 、在畢業(yè)設計（論文）進行過程中，出勤率不低于 80% 。
　　不具備上述條件的學生，要延期答辯。延期答辯的時間在畢業(yè)后半年內(nèi)，由學生提出申請，交納延期答辯手續(xù)費，系（部）同意后組織答辯委員會對其進行答辯。
　?。ǘ┊厴I(yè)答辯的步驟：
　　1 、畢業(yè)設計（論文）的最后一周進行分組答辯，然后選出優(yōu)秀者 1 — 3 名（根據(jù)畢業(yè)班分組的多少而定）。保證班級答辯人數(shù)在 6 — 8 人，參加班級答辯學員的論文應復印相應份數(shù)并提前提供給答辯委員會成員。
　　2 、分組答辯后進行班級大組答辯，參加答辯的學生是分組答辯后選出的優(yōu)秀者；
　　3 、班級答辯的順序由抽簽來定。
　　4 、指導教師在給學生評定設計（論文）成績時，要參考答辯委員會的意見建議。
　　（三）畢業(yè)設計（論文）答辯委員會的組成
　　1 、分組答辯委員會：要求是各組的指導教師，再加至少一位副教授以上職稱的非指導教師組成。
　　2 、班級答辯委員會：要求有七人以上，可以有部分指導教師參加，但所有參加者必須有豐富的教學和科研經(jīng)驗，?？茖I(yè)的畢業(yè)答辯至少有兩名副教授以上職稱的人員參加；本科專業(yè)至少有三名副教授以上職稱的人員參加。
　?。ㄋ模┐疝q委員會職責
　　1 、答辯委員會必須在答辯前專門開會進行研究，統(tǒng)一答辯要求，明確答辯標準，預審畢業(yè)設計（論文）說明書，有關的圖紙和資料及畢業(yè)論文。
　　2 、在答辯過程中，除就課題的有關問題進行提問外，還應考察學生掌握與課題密切相關的基礎知識，基本理論，考察其設計過程和計算方法，實驗方法等，測試方法，還應考察學生分析問題，解決問題的能力。
　　3 、答辯過后，答辯委員會應對學生的畢業(yè)設計（論文）進行認真評定，并給出成績及評語兩種評定結(jié)果。
　　4 、答辯委員會還應對此次畢業(yè)設計（論文）的總體情況給以評價，將要求、意見、建議及今后需要解決的問題寫出書面材料，交成人教育學院存檔。
　　六、畢業(yè)設計（論文）成績的評定
　?。ㄒ唬┊厴I(yè)設計（論文）成績的評定分為成績和評語兩種評定形式
　　（二）成績評定采用優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級評分制。
　?。ㄈ┰u語分為指導教師的評語和審核人的評語。評語的內(nèi)容分為以下幾個方面：
　　1 、畢業(yè)設計（論文）是否符合選題和設計任務書要求，有何特點。
　　2 、畢業(yè)設計（論文）的正確程度，圖紙及寫作的質(zhì)量，語言表達能力。
　　3 、學員對所學的基礎理論和基礎知識的掌握及消化程度。
　　4 、獨立分析問題，解決問題的能力。
　　5 、畢業(yè)設計說明書和論文寫作的格式。

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