第一章　總　則

　　第一條　哈爾濱學院成人高等教育是我校高等教育體系的有機組成部分。為提高我校成人高等教育教學質(zhì)量，特制定本條例。
　　第二條　成人教育教學工作地位。成人教育教學工作是成人教育的中心工作，是學院各項管理工作的核心，是實現(xiàn)成人教育人才培養(yǎng)目標的根本保證。
　　第三條　成人教育貫徹育人為本的原則。教書育人、為人師表是教師的職責；管理人員樹立管理育人、服務育人的思想，為培養(yǎng)人才做好管理和服務工作。
　　第四條　成人教育教學管理的基本原則。成人教育必須實行教學管理工作的科學化和規(guī)范化切實提高管理水平、提高教學質(zhì)量和辦學效益，保障實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標。
　　第五條　成人教育教學管理基本內(nèi)容。成人教育的教學管理一般包括教學計劃管理、教學大綱管理、教學質(zhì)量管理和教學過程管理、教育科研、以及教師隊伍管理與教學管理機構(gòu)等項管理。
　　第六條　成人教育教學管理的基本任務。研究成人教育教學及管理規(guī)律，結(jié)合我校成人教育教學實際，改進教學管理工作，提高教學管理水平，建立科學穩(wěn)定的教學秩序，保證教學工作的正常運行。研究并組織實施教學改革，調(diào)動教師和學生的教學積極性。積極推進教學管理制度的改革，建立健全符合實際、切實可行的教學管理制度。

第二章　教學計劃管理

　　第七條　教學計劃是成人教育教學的基本文件，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標、組織教學、實施教學管理的主要依據(jù)，是提高教學質(zhì)量和落實人才規(guī)格的重要保證。
　　第八條　教學計劃應以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎(chǔ)，按國家教育部對成人高等教育工作的要求，結(jié)合我院成人教育實際，由繼續(xù)教育學院提出制定或修訂教學計劃的原則意見，組織二級學院熟悉成人教育教師編寫。
　　制定教學計劃的基本原則主要有：德、智、體、美等全面發(fā)展的原則；理論聯(lián)系實際的原則；注重知識、能力素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和共同提高的原則；遵循教育規(guī)律，因材施教、整體優(yōu)化的原則；體現(xiàn)成人教育教學特點的原則。
　　教學計劃的內(nèi)容一般包括： 
　　1．專業(yè)培養(yǎng)目標與基本規(guī)格；
　　2．修業(yè)年限；
　　3．課程設(shè)置；
　　4．教學進程表；
　　5．必要的說明。
　　第十一條　教學計劃既要符合成人高等教育教學規(guī)律特點，保持一定的穩(wěn)定，又要根據(jù)社會經(jīng)濟和科學技術(shù)發(fā)展、適時調(diào)整和修訂。
　　教學計劃一經(jīng)確定，必須認真組織實施，不得隨意變動。
　　第十二條　教學大綱是組織各門課程進行教學的指導性文件。成人教育各門課程開課必須有教學大綱教師必須嚴格按教學大綱要求授課。
　　第十三條　教學大綱由繼續(xù)教育學院根據(jù)教學計劃提出編制教學大綱的基本原則和要求。在各二級學院教研室主任主持下，按照成人教育有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合我院成人教育實際制定出本門課的教學大綱
　　第十四條　教學大綱應符合教學計劃的要求，與培養(yǎng)目標、規(guī)格相適應。教學大綱應對本門課程的教學目的、基本內(nèi)容，學時分配、教學形式、重點難點、復習思考題和主要參考書目錄作出必要說明。
　　第十五條　教學大綱在注意保持本門課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性的同時，要考慮成人教育特點，貫徹“少而精”的原則，既要切實加強基本理論的教學，又要注重理論聯(lián)系實際，重視實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和訓練。
　　第十六條　任課教師應根據(jù)教學大綱要求，認真組織教學。在保證教學基本要求的前提下，在教學內(nèi)容的處理、教學環(huán)節(jié)的安排等方面允許教師作出適當設(shè)計。鼓勵教師進行教學改革。
　　第十七條　校歷，繼續(xù)教育學院根據(jù)教學計劃，編制校歷。校歷應確定脫產(chǎn)班授課周數(shù)、學時和函授班面授次數(shù)、學時。校歷經(jīng)院長批準后執(zhí)行。 #p#分頁標題#e#
　　第十八條　教學日歷，任課教師根據(jù)教學大綱和學期開課計劃制定教學日歷，確定教學內(nèi)容、教學進度和學時分配，院（系）負責人批準后執(zhí)行，報繼續(xù)教育學院教務科備案，以便教學檢查。

第三章　教學過程管理

　　第十九條　教學實施過程是以教師為主導，以學生為主體，師生相互配合的組織教學過程。其程序是繼續(xù)教育學院根據(jù)教學計劃制定開課計劃，向相關(guān)二級學院聘任課教師，任課教師按照教學大綱和教學日歷進行教學。
　　第二十條　備課、任課教師要了解本課程在整個教學計劃中的地位、作用和必須完成的任務，研究與相關(guān)課程的聯(lián)系和學科前沿的最新成果，把握學生的知識基礎(chǔ)狀況，按照教學大綱的要求備課，寫出教案、制定教學日歷，準備好教具和CAI課件。院（系）或教研室應在個人備課的基礎(chǔ)上進行集體備課，著重討論課程體例、結(jié)構(gòu)安排和重點、難點問題。
　　第二十一條　課堂講授是教學的基本形式。一般應聘任熟悉成人教育教學特點、教學經(jīng)驗豐富、教學效果好、具有講師以上職稱的教師講授基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課程，以保證課堂教學質(zhì)量。任課教師應根據(jù)教學大綱的要求做到課堂教學規(guī)范、教學內(nèi)容充實、教學方法得當、教學手段先進、適當布置作業(yè)，及時批改、記分。任課教師必須按課表時間上、下課，不得隨意提前或延后。
　　第二十二條　輔導、答疑是解答學生疑難、指導學生自學、提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。任課教師應按學院要求對學生進行輔導答疑。
　　第二十三條　實踐教學是成人教育教學的重要環(huán)節(jié)，是在教師直接指導下，幫助學生把所學專業(yè)知識應用于實際、進行專業(yè)技術(shù)訓練并提高實踐動手能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識的綜合性教學活動。實踐教學主要包括實驗課、專業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計制作、演出、畢業(yè)論文及答辯等環(huán)節(jié)。各種實踐性教學活動都應制定教學大綱，并嚴格考核。
　　第二十四條　建立并實施科學、規(guī)范、嚴格的考試考查工作程序和制度，是保證和提高成人教育教學質(zhì)量的重要一環(huán)。各門課程考試命題必須達到教學大綱的要求，覆蓋面廣，題量適中，難易適度?？荚嚦煽冊u定公正、公平、真實、準確。結(jié)業(yè)考試成績與平時成績比例為6：4。
　　第二十五條　實行補考制度，凡某門課程結(jié)業(yè)成績不及格者，均可參加補考。補考后不及格者或在期末補考考試中發(fā)生違紀行為者，必須參加重修。重修后可以在畢業(yè)前再取得一次補考機會。畢業(yè)前補考仍不及格者，按結(jié)業(yè)處理。
　　第二十六條　重修學生考試成績按實際成績記載，重修課程只要在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)通過，不會對畢業(yè)產(chǎn)生影響。如果學生在修業(yè)年限期滿時仍末通過的課程，則對該生做結(jié)業(yè)處理。

第四章　教學質(zhì)量管理

　　第二十七條　教育質(zhì)量是永恒的主題，教學質(zhì)量管理是教學管理的主要內(nèi)容和核心。它的主要任務是按照培養(yǎng)目標的要求和教學的客觀規(guī)律，科學地組織教學，把好教學過程中各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)，以保證實現(xiàn)培養(yǎng)目標的質(zhì)量要求。
　　第二十八條　建立健全成人教育教學基本文件和各項管理規(guī)章制度。教學規(guī)章制度建立后要嚴格執(zhí)行不斷提高執(zhí)行教學規(guī)章制度的自覺性，獎懲嚴明、獎優(yōu)罰劣。
　　第二十九條　實行成人教育教學督導制。我校成人教育教學督導工作按學校督導處工作要求，結(jié)合成人教育教學特點、規(guī)律，對成人教育各專業(yè)教學計劃、教學大綱執(zhí)行情況和教學過程中的各個環(huán)節(jié)進行監(jiān)督、檢查、評價、指導，為成人教育教學改進提出意見和建議。

第五章　教育科研

　　第三十條　成人教育科學研究是我校科研工作不可缺少的組成部分，應在抓好教學工作的前提下，有組織、有計劃地開展成人教育教學研究工作。除一般的科學研究外，應著重加強對成人教育教學特點、教學規(guī)律的研究；成人教育教學管理和教學手段的研究；成人教育自學指導書和教學參與資料的編寫的研究。#p#分頁標題#e#
　　第三十一條　學校鼓勵教師和管理人員積極開展成人教育教學研究，研究成果，可作為教師和教學管理人員業(yè)務考核內(nèi)容和晉升職稱依據(jù)，對優(yōu)秀研究成果將給予表彰和獎勵。

第六章　教師隊伍管理

　　第三十二條　教師在成人教育教學活動中起著主導作用，加強成人教育教師隊伍建設(shè)是提高成人教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的關(guān)鍵。我校應重視成人教育教師培訓與管理工作。
　　第三十三條　成人教育教師的聘任應按哈爾濱學院教師任課資格要求，聘任責任心強，教學效果好的專、兼職教師，堅持日校教育和成人教育師資同等對待的原則。保持成人教育任課教師的隊伍相對穩(wěn)。
　　第三十四條　承擔成人教育教學任務的教師要熟悉成人教育特點，抓好教學各個環(huán)節(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗改進教學方法，提高教學質(zhì)量。學院對做出優(yōu)異成績的教師給予表彰獎勵。

第七章　管理機構(gòu)與職能

　　第三十五條　繼續(xù)教育學院是我校成人高等學歷教育的專門管理機構(gòu)，其職能是負責制定招生計劃、組織招生、錄取、負責學籍與教學管理工作。
　　第三十六條　具有成人教育教學任務的二級學院，主管教學院長兼管成人教育教學工作，可根據(jù)成人教育規(guī)模設(shè)專職或兼職教學管理人員。
　　第三十七條成人教育教學管理人員是成人教育教學管理工作的主體，要加強對教學管理人員的崗位培訓，不斷提高他們的管理素質(zhì)，解放思想，更新理念，以適應快速發(fā)展的成人教育管理工作現(xiàn)代化的需要。

第八章　附　則

　　第三十八條　成人教育教學應按本《條例》實施管理。
　　第三十九條　本《條例》由繼續(xù)教育學院負責解釋。
　　第四十條本　《條例》自發(fā)布之日起執(zhí)行。 

責編:liuchengkai