“是新安晚報(bào)的記者嗎？”昨天上午，記者突然接到南方科技大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)約見專訪的電話時(shí)，有點(diǎn)難以置信。因?yàn)榫驮诖饲耙惶?，記者就目前南科大的種種困境向正在合肥開會(huì)的朱校長(zhǎng)求證時(shí)，他三緘其口，稱并不愿意接受國內(nèi)任何媒體的專訪。

如果說改革都要按照條條框框來辦，那么就沒有今天的深圳特區(qū)；如果教育界改革被這些條條框框約束，就沒辦法前進(jìn)了。

接到朱清時(shí)校長(zhǎng)約見訪談的電話，昨天上午，記者隨即趕往合肥濱湖新區(qū)世紀(jì)金源大飯店，這里正在舉行的是第十一屆全國量子化學(xué)會(huì)議，作為中國化學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)者、中科院院士，朱清時(shí)在這次大會(huì)上進(jìn)行了學(xué)術(shù)演講。

在會(huì)議的間隙，朱清時(shí)校長(zhǎng)接受了本報(bào)記者的獨(dú)家專訪。這一次訪談的重點(diǎn)是從回應(yīng)“教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅27日的答記者問”開始的。朱校長(zhǎng)說，這也是他第一次對(duì)媒體回應(yīng)此事。

續(xù)梅5月27日在教育部例行發(fā)布會(huì)上回應(yīng)“南科大教改學(xué)生是否必須要參加高考(湖北中醫(yī)藥大學(xué)成教)”時(shí)提到“任何改革首先要堅(jiān)持依法辦學(xué)，要遵循國家基本的教育制度，以制度來保障學(xué)生的合法權(quán)益”等說法。

對(duì)此，朱清時(shí)表示“并不認(rèn)同”。他告訴本報(bào)記者，現(xiàn)有的教育界弊病，跟過去建立起來的教育界的法規(guī)中的不足有關(guān)系。

“看看國家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃目標(biāo)，不少與現(xiàn)有的教育法規(guī)都是沖突的。”朱清時(shí)說，如果按照教育部新聞發(fā)言人的說法，那么中長(zhǎng)期教育規(guī)劃就沒辦法干了，“等這些陳舊的法規(guī)改好了，中長(zhǎng)期教育規(guī)劃也就到期了，還有什么意義呢？”

朱清時(shí)表示，拿深圳特區(qū)的改革來說，當(dāng)初很多事情的做法都是與當(dāng)時(shí)的某些法規(guī)相沖突的，如果說改革都要按照這些來辦，那么就沒有今天的深圳特區(qū)。“現(xiàn)在這樣的改革難題進(jìn)入了教育界。”朱清時(shí)認(rèn)為，如果教育界改革被這些條條框框約束，就沒辦法前進(jìn)了。

其實(shí)南科大做的事情并沒有別出心裁的地方，南科大做的事情是全世界一流大學(xué)都在做的，比如自主招生、自授學(xué)位，成功的一流大學(xué)都在做這個(gè)事情。

朱清時(shí)說，讓什么改革都要在條條框框內(nèi)進(jìn)行，肯定不現(xiàn)實(shí)。他認(rèn)為，國家在推行教育改革的過程中，可以逐步來做，特別的地方、特別的學(xué)校可以先行先試，不一定要推廣，可以等到試驗(yàn)成功了再推廣，不成功的話對(duì)國家并沒有什么影響或者說損失，教育界也需要這樣的“先行先試”精神，這與當(dāng)年深圳特區(qū)的改革之路是一樣的道理，而南科大要走的正是這“先行先試”的一步。

至于教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅提到的遵循教育規(guī)律辦學(xué)，朱清時(shí)表示，南科大的做法最符合教育的發(fā)展規(guī)律。“其實(shí)南科大做的事情并沒有別出心裁的地方，南科大做的事情是全世界一流大學(xué)都在做的，比如自主招生、自授學(xué)位，成功的一流大學(xué)都在做這個(gè)事情，是辦好大學(xué)的必由之路。”朱清時(shí)說，南科大在教學(xué)過程中，也充分尊重教育的規(guī)律，“學(xué)生都很滿意南科大目前的教育方式和內(nèi)容。”

朱清時(shí)認(rèn)為，南科大是真正考慮到學(xué)生的利益的，不提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)沒有用的東西，才是對(duì)學(xué)生的不尊重，“南科大改革的每一步都以學(xué)生為本，對(duì)學(xué)生最有利。”

大家都已經(jīng)有了國家發(fā)的文憑，沒有這個(gè)動(dòng)力了，即使將來改革成功了，學(xué)生很受歡迎，那么也不再是當(dāng)初“背水一戰(zhàn)”的成果，而是國家發(fā)的學(xué)歷文憑很受歡迎。

為何“南科大45名教改生要參加高考”的言論在社會(huì)上引起了如此大的轟動(dòng)？朱清時(shí)說，納入高考軌道的這種形式是次要的，關(guān)鍵是這個(gè)舉動(dòng)顛覆了南科大樹立的“自主招生、自授學(xué)位”的改革核心，“我們自授學(xué)位就是想走全世界一流大學(xué)都想走的路，讓學(xué)生跟老師‘背水一戰(zhàn)’，只有學(xué)到真本事，社會(huì)才會(huì)歡迎你、接受你，而不是看你的文憑蓋了什么大印。”

朱清時(shí)向本報(bào)記者表示，如果讓這些學(xué)生也經(jīng)歷高考，“背水一戰(zhàn)”就不存在了，“大家都已經(jīng)有了國家發(fā)的文憑，沒有這個(gè)動(dòng)力了，即使將來改革成功了，學(xué)生很受歡迎，那么也不再是當(dāng)初‘背水一戰(zhàn)’的成果，而是國家發(fā)的學(xué)歷文憑很受歡迎。”

“不是靠這一紙文憑證明學(xué)生的能力，而是真本事，這是南科大改革的關(guān)鍵。”朱清時(shí)認(rèn)為，一旦讓南科大教改學(xué)生參加高考，就又回到了認(rèn)可國家文憑的路子上。

朱清時(shí)曾多次對(duì)高考這根“指揮棒”進(jìn)行質(zhì)疑，昨天，他再一次向本報(bào)記者表示，學(xué)生在高二就已經(jīng)學(xué)完了所有高中課程，高三“魔鬼般”的訓(xùn)練完全就是對(duì)學(xué)生的摧殘，完全是對(duì)高考的一種應(yīng)試教育，“毫無意義”。朱清時(shí)說，相比較而言，如今高二的學(xué)生更具原生態(tài)，更有爆發(fā)力和創(chuàng)造力，“從南科大已經(jīng)招收的學(xué)生就可以看出，他們的表現(xiàn)都是非常優(yōu)秀的。”