下面是湖北中醫(yī)藥大學(xué)成教整理的復(fù)習(xí)資料之2012年成人高考、自考高起點(diǎn)語文虛詞例題分析，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一定的幫助。

　　1、下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?B?。?/p>

　　A、他拿起望遠(yuǎn)鏡看了一陣，想了一會(huì)兒，接著在地圖飛快地畫了一些符號(hào)，然后用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地再看了一陣。

　　B、“五四”時(shí)期現(xiàn)代詩人心目中“理想的完美的中國(guó)”，在國(guó)家觀念上盡管包括了但又“超越了社稷和民族”。

　　C、再就業(yè)工作是就業(yè)工作的一部分，雖然作為重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)側(cè)重抓，但它畢竟不能脫離整體而單獨(dú)得以解決。

　　D、貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，進(jìn)而忽視了集體和國(guó)家的利益。環(huán)球網(wǎng)校

　　解析：“盡管”是一個(gè)連詞，它有表示讓步的意思，后面可用表轉(zhuǎn)折的“但”一類的詞與它相呼應(yīng)。“再”是個(gè)副詞，它表示一個(gè)動(dòng)作或一種狀態(tài)的重復(fù)或繼續(xù)，但它多用于指未實(shí)現(xiàn)或經(jīng)常性的動(dòng)作，對(duì)于已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作只能用“又”。“得以”是個(gè)助動(dòng)詞，有能夠、可以的意思，它不能單獨(dú)回答問題，也不用于否定式。 “進(jìn)而”是個(gè)連詞，用于連接分句，后面的一個(gè)分句往往是表示在前一個(gè)分句行動(dòng)基礎(chǔ)上采取的進(jìn)一步的行動(dòng)。D句中“進(jìn)而”后面的分句“副食集體和國(guó)家利益” 只是前面分句的結(jié)果，而不是在前一分句行動(dòng)的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步行動(dòng)。

　　2、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（C）

　?、胖忻狸P(guān)系 _____動(dòng)蕩，不符合雙方的根本利益。

　?、颇惚人皇?_____差一點(diǎn)，其實(shí)兩人不相上下。

　　⑶這幾天我 _____接到一些莫名其妙的電子郵件。

　　A、一再 多少 往往 B、再三 多少 常常

　　C、一再 稍微常常 D、再三 稍微 往往