湖北中醫(yī)藥大學(xué)：2012年我校黃必勝副校長(zhǎng)主持召開教學(xué)督導(dǎo)專家座談會(huì)

    本網(wǎng)訊   為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)督導(dǎo)與評(píng)價(jià)制度，2012年3月6日下午2點(diǎn)在行政樓A座一樓會(huì)議室，黃必勝副校長(zhǎng)主持召開教學(xué)督導(dǎo)專家座談會(huì)，教務(wù)處及離退休工作處領(lǐng)導(dǎo)、各院系分管教學(xué)副院長(zhǎng)、陳振發(fā)等22位新一屆教學(xué)督導(dǎo)專家參加了會(huì)議。

       教務(wù)處姚群峰副處長(zhǎng)首先匯報(bào)了2010～2011年度我校專家教學(xué)督導(dǎo)情況：學(xué)校于2010年開始執(zhí)行專家教學(xué)督導(dǎo)制度，聘請(qǐng)了陳振發(fā)、彭智海等18位教授為我校首批教學(xué)督導(dǎo)專家。兩年來(lái)，督導(dǎo)專家根據(jù)《湖北中醫(yī)學(xué)院專家教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施辦法》要求，認(rèn)真履行專家教學(xué)督導(dǎo)職責(zé)，共聽課1032人次（共計(jì)2063學(xué)時(shí)），覆蓋了10個(gè)院系479位老師，兩年人均聽課115學(xué)時(shí)。督導(dǎo)專家的工作極大地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量及青年教師的講課水平的提高。
     教務(wù)處曾巍處長(zhǎng)宣布了《關(guān)于聘請(qǐng)2010-2013年度教學(xué)督導(dǎo)專家的通知》，聘請(qǐng)彭智海、詹亞華、鄭祥銀、王書勤、高鴻慈、劉翠霞、楊瑞芬、李家發(fā)、陳振發(fā)、周琍珍、戴天木、陳俊文、鄒季、張正浩、鄒光楣、劉錫光、洪斌林、賀德麟、童昌珍、王鵬、黃保希、黃先敬等22位教授為我校新一屆教學(xué)督導(dǎo)專家，黃必勝副校長(zhǎng)為教學(xué)督導(dǎo)專家頒發(fā)了聘書。

      會(huì)上教學(xué)督導(dǎo)專家們積極發(fā)言，對(duì)我校的教學(xué)督導(dǎo)工作提出了許多建設(shè)性意見與建議。鄭祥銀教授認(rèn)為學(xué)校師資力量總體仍不足，部分教師的教學(xué)任務(wù)過(guò)重，影響課堂教學(xué)質(zhì)量，洪斌林教授指出文科類專業(yè)畢業(yè)班的學(xué)生上課出勤率較低，建議班主任、輔導(dǎo)員參與隨堂聽課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤管理，王鵬教授希望加強(qiáng)教研室建設(shè)，落實(shí)集體備課制度及對(duì)青年教師的“傳、幫、帶”制度，重點(diǎn)加強(qiáng)臨床課青年教師的培養(yǎng)，詹亞華教授建議院系領(lǐng)導(dǎo)要多聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
     黃必勝副校長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言中首先對(duì)兩年來(lái)教學(xué)督導(dǎo)專家的辛勤工作表示衷心的感謝，老專家、老教授們不僅學(xué)識(shí)淵博，而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是我校建設(shè)與發(fā)展的寶貴財(cái)富，他們現(xiàn)在雖然年事已高，離開了教學(xué)一線，但仍心系學(xué)校，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)及教學(xué)質(zhì)量的提高，體現(xiàn)了高度的事業(yè)心與責(zé)任感。
     黃必勝副校長(zhǎng)還對(duì)下一步教學(xué)督導(dǎo)工作做出了進(jìn)一步指示：①督導(dǎo)工作要注重“督”與“導(dǎo)”的結(jié)合，重在“導(dǎo)”的功能，要及時(shí)將聽課意見與上課老師交流反饋。②督導(dǎo)的范圍也要擴(kuò)大，不僅要督導(dǎo)理論課堂教學(xué)，還要督導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)及實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)。③不僅要督導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容與方法，還要督導(dǎo)師德、師風(fēng)與學(xué)風(fēng)。最后，黃必勝副校長(zhǎng)要求教務(wù)處及各相關(guān)院系要積極配合督導(dǎo)專家的工作，為督導(dǎo)專家的工作提供便利，對(duì)于督導(dǎo)專家提出的合理化建議要認(rèn)真研究，及時(shí)落實(shí)，完善我校教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系。